ركائز في التعلم .. موسم الهجرة إلى العلم

معجزة الإسلام .. هي العلم

إنه العظمة في الأخلاق والهدى والعلم

إن الإسلام يحمل رؤية واضحة جدا بعنوان صريح يحمل في ثناياه

الإيمان بالله وحده .. وأن العلم .. والعقل .. والتجربة المغذية لهما من خلال التفكر والتدبر
في آيات الله وملكوته جل في علاه دليل على الإيمان بالله الخالق
:::
​
هذه الرؤية الواضحة تندرج تحت أصل عظيم ، وهو تحرير العقول من الخرافات والشهوات والضلالات

::
​
تحريرها بعبادة الله جل في علاه وحده لا شريك له في العبادة

::
​
عبادة الله وحده الذي خلق هذا الكون العظيم بما فيه من إبداع ودقة وجمال وبهاء
وعدل وحكمة .. العبادة التي جاءت عن طريق العلم بالله وبشريعة الله .. الإسلام

العلم بالله .. الخالق المصور سبحانه وتعالى عما يصفون

::
::
​​
إن أول أمر نزل في الإسلام على رسول الله صلى الله عليه وآله وسلم
​هو أكبر مفاتح العلم وإنماء العقل والتجربة وغذاء الروح

ألا وهو

اقرأ

​اقرأ باسم ربك الذي خلق .. الآية​​

اقرأ حتى تتعلم .. وتتعلم .. وتتعلم ... ويتساقط من على ظهرك وعقلك كل الشبهات والضلالات والخرافات
والأغلال التي وضعها الجهل والجاهلون عليك
​
::::
::::
​::::​

يقول الله جل في علاه

يرفع الله الذين آمنوا منكم والذين أوتوا العلم درجات
الآية

ويقول الله جل في علاه

قل هل يستوي الذين يعلمون والذين لا يعلمون 
الآية​

ويقول الله جل في علاه

قل انظروا ماذا في السماوات والأرض وما تغني الآيات والنذر عن قوم لا يؤمنون
الآية

---

الإيمان والعلم مرتبطان دوما
ويغذيهما التفكر في خلق الله وملكوته
تفكرا وتدبرا جالبا للإيمان والعلم
​​
:::

يقول رسول الهدى صلى الله عليه وآله وسلم

من سلك طريقا يلتمس فيه علما ؛ سهّل الله له به طريقا إلى الجنة
صحيح مسلم يرحمه الله
​
::

إن الإسلام حينما جاء .. بقرآن مبين ونور نبوي حكيم .. أحدث ثورة في العالم على الجهل

:::
:::
​
إن هذا الجيل الذي يعيش اليوم في عصرنا الحاضر

عليه أن يستحضر الركائز الثلاث في العلم والمعرفة

​ركائز .. وأسئلة .. لابد وأن يعلم المتعلم مضامينها والإجابة عليها

:::
:::
​
نحن كمسلمين .. لنا أصل كبير في العلم .. ولسنا بشجرة على قارعة طريق الزمن ملقاة بلا أهمية

وكتاب الله لا يزال بيننا محفوظا .. وسنة خير البشر تنطق بالحق

:::
::: 

السؤال الأول : أين نحن الآن ؟

للأسف .. لقد نسينا وتهاونّا وضيّعنا موقعنا الصحيح في الحاضر بين أوامر كتاب الله .. وبين موقعنا في الأمم .. لأننا تخلفنا عن مضمون سؤال أكثر أهمية .. وهو

السؤال الثاني : من أين أتينا ؟

لقد نسينا أصلنا العلمي المستمد من ديننا القويم .. وإسلامنا العظيم ... حتى أصبحنا نتداول الجهل فيما بيننا وكأننا للتو أفقنا من سبات طويل لم يسبقه شيء

وهذا السبات .. نذير خطر لأحداث مؤسفة قد تكون قادمة ترهق وتُثقلُ عاتق هذا الجيل
لأننا نجهل أيضا سؤالا يمثل ختام الأهمية القصوى ، والأساس الاستراتيجي لنا .. وهو

السؤال الثالث : إلى أين نحن ذاهبون ؟

كطالب علم .. مسلم .. حدد موقعك .. حدد مرجعيتك .. حدد هدفك

::
::
​
هكذا ... تقوم بتنظيم المعرفة في ذهنك .. وأنت تتعلم .. برؤية واضحة وسليمة .. فأنت أحد ركائز بناء هذه الأمة

أنت لستَ ابناً لأمة الإسلام فحسب ؛ بل أنت البناء .. البناء .. البناء
​
:::

إن الركائز الكبرى في التربية والتعليم 
​
تحثُّك على أن تسأل نفسك بــ

من أنا ؟ 
لتحديد الهوية التي ستنتمي إليها 

أشبه من أنا ؟ 
لتحديد الانتماء والقدوة

من أتبع ؟ 
لتحديد المرجعية التي ستعود إليها

ماذا أفعل ؟ 
لتحديد الأهداف المرحلية التي تتجه أنت إليها

ما قيمة ما أفعله ؟
لتحديد الهدف الأسمى وتقييمه .. وباختصار : أنت جزءٌ بنّاء من أمة عظيمة .. قامت أساسا على
الإيمان بالله حقا وصدقا وإيمانا وتصديقا برسول الله .. والعلم الذي قام عليه هذا الدين العظيم

:::
:::
​
أنت من النور أتيت وأُوتيتَ أيها المسلم العظيم .. فاتّبع النور الذي أوتيته

واستمع لكتاب الله يخاطبك أنت يا طالب العلم : يقول الله جل في علاه

فالذين آمنوا به وعزّروه ونصروه واتبعوا النور الذي أنزل معه أولئك هم المفلحون
الآية
​
عسى أن نكون نحن وإياك من المفلحين

:::
:::
:::
كتبه .. خالد العتيبي