المعلوماتية المناخية (المعرفة المناخية) .. ومناخ شبه الجزيرة العربية .. وبناء مستقبل الأجيال

​ما هي المعلوماتية المناخية .. وكيف تمدنا وتقدم لنا المعرفة المناخية .. ولماذا نقول دوما : أين هي المعرفة المناخية في الأطروحات المتعلقة بمناخ شبه الجزيرة العربية ومعلوماته العلمية

​هنا آخذك في رحلة قصيرة ومبسطة .. آخرها محزن .. حول حق من حقوقك كساكن في منطقة شبه الجزيرة العربية

كساكن .. لك كامل الحق أن تعرف شيئا عن كل عنصر من عناصر مناخ شبه الجزيرة العربية وتطلع عليه أنت وغيرك من الأجيال القادمة ويدخل في صياغة حضارتك
​
​::::::::::::::::::::::::::::::::

 
​ما هي المعلوماتية المناخية
Climate Informatics​

​علم نظم وإدارة المعلومات المناخية

​::::::::::

قبل البدء .. هناك خطّان لكل علم .. يتجاوران امتدادا مع الزمن في وصف كل ما يتعلق بأي ظاهرة يناقشها العلم

الأول هو خط : الدراسات النظرية
والثاني هو خط : الدراسات التجريبية التطبيقية
​

المعلوماتية المناخية هي التنظيم المصاحب والمطلوب لتقديم تطور العلوم المناخية ، معتمدا على علوم الكمبيوتر والعلوم والمعارف العلمية .. لتقديم ذلك إلى منظمات المجتمع المدني ككل في قالب جاهز للاستخدام الصحيح والتوجيه السليم والاستفادة القصوى منه
​
إن المعلوماتية المناخية تشبه اليوم في بنائها ؛ شجرة الأسرة في توضيح جوانب المعرفة المناخية المستمدة من عدة أفرع .. العلوم .. والتقنيات .. والحاسبات والنظم .. والملحوظات المدعّمة بالأبحاث

:::
​
​مرتكزات المعلوماتية المناخية وكيف تقوم بترتيب المعرفة المناخية وتقديمها للمجتمعات والأوطان

Dr Steve Easterbrook

​هذا المخطط يوضح لنا ركائز المعلوماتية المناخية في تنظيم المعرفة المناخية 

إن المعلوماتية المناخية تقع في منتصف الربط بين علوم المناخ والمعارف العلمية وعلوم الكمبيوتر

أي أن بناء المعلوماتية المناخية بما تضمه إليها من معارف مناخية متنوعة يستمد قوته من وجود هذه المعطيات الثلاثة .. وأن هذه المعطيات الثلاثة في حاجة هي الأخرى للربط بينها وبين تنظيمها في محتوى متكامل ومفيد 
لرصد ما مضى منها وما تغير أو تبدل أو تراجع أو تلاشى
​
 محتوى متكامل ومفيد .. لمن ؟

​ما هي الفوائد التي تمدنا بها المعلوماتية المناخية بما فيها من معارف مناخية

حينما وجد علماء المناخ أنفسهم حائرين بين كميات ضخمة من المفاهيم والمعارف المناخية المتنوعة .. والبيانات اليومية الأرصادية التي تمدنا بها تقنيات الأرصاد الجوية المتنوعة من صور أقمار ومن محطات سطحية وعلوية ومن أجهزة قياس متنوعة .. تمدنا ببيانات ضخمة .. تتراكم يوما بعد يوم .. تحتاج كل هذه البيانات إلى أداة تنظيمية تحقق الاستفادة منها بما يلبي حاجات البشرية المختلفة كل يوم

​ جاءت المعلوماتية المناخية هنا لتنظيم الاستفادة من هذا الكم الكبير والهائل من المعلومات التي تحتاج إلى منظّم يقوم بتحقيق أقصى قدرات الاستفادة والتكامل فيما يتعلق بحاجات حياة الشعوب

إن هذا التنظيم المعلوماتي يكفل لكل شعب في موطن كان ؛ تحقيق أقصى أسباب الرقي والحضارة والتقدم والسلامة من الأحداث المناخية الشديدة وآثارها وتقليل ومنع الخسائر المترتبة عليها بإذن الله ، فضلا عن القيام بالحضارة العلمية التي تشترك ككل في صياغة معرفة إنسان تلك الأوطان

إنها أهم أداة للتخطيط نحو المستقبل
​
في هذا المخطط التالي يتضح لنا كيف تقوم المعلوماتية المناخية في تحقيق الارتباط بين الجوانب التي تغذي المعرفة المناخية التي تبدأ من البيانات (العلمية القائمة على البحث العلمي) ، هذه البيانات هي التي تدلنا على معلومات علمية جديدة عن مناخنا وظواهره المختلفة ، وهذه المعلومات المستخرجة من البيانات تدلنا على مفاهيم صحيحة عن مناخنا ، والمفاهيم الصحيحة تعطينا بمستقبلنا وأوطاننا وأجيالنا أكثر فهما وحكمة وضبطا ، مُشارِكة في بناء المكان والإنسان

​وهكذا يجتمع الخطان .. المعرفة والتجربة

Dr Steve Easterbrook

إن حاجتنا للمعرفة المناخية الصحيحة تشبه حاجة التائه في الصحراء للماء

إن الاهتمام بالمعرفة المناخية صورة من صور اهتمام المجتمع بأرضه ومناخه وإنسانه ومستقبله وأجياله ومقدّراته

ولكن

ما الذي يحدث (أو ما هو الموجود) في منطقة شبه الجزيرة العربية من معارف ومعلوماتية مناخية ؟

للأسف لا يوجد شيء يستحق الذكر .. آسف .. هذا هو الواقع المضحك المبكي

لقد وعينا على كابوس .. اسمه فساد وفشل وضياع قطاع الأرصاد في دول الخليج وفي الجامعات التي تمد هذا القطاع
​​
فالجوانب العلمية المناخية ميّتة ومتآكلة .. وهي غير قادرة تماما على تفسير أبسط العناصر والظواهر المناخية التي تتميز بها صحراء شبه الجزيرة العربية .. وهي الحرارة .. وبسبب الفساد والجهل ، استعار مجتمع الأرصاد المتهالك الحرارة من الهند لأنه مجتمع أرصادي فاسد وجاهل وغير قادر على رؤيتها في شبه الجزيرة العربية فبحث عن أمة تدرس مناخها وهم الهنود فاستعاروا منهم حرارتهم (بالرغم من أن الهند باردة صيفا) والتصقوا زورا بهم قائلين : أنتم سبب حرارتنا وجفافنا ... إنه سنين طويلة وهم على هذه الكذبة والخرافة ... والقائمة من هذا الأسلوب تطول
​
والبيانات المناخية متهالكة ومفقودة ، بل غير معترف بها .. ونحن نفتقد أكثر من مائة عنصر مناخي عن شبه الجزيرة العربية .. منعدم تماما .. وأكثر البيانات أقولها للأسف : قائم على التنجيم البابلي القديم .. نجم سهيل والمرزم وغيرها من الأنواء التي تبدو كالعناوين والتاج على رؤوسهم .. لا علاقة لها بحضارة اليوم ، وما سجلّ من معلومات مناخية كان فهما خاطئا لمناخ شبه الجزيرة العربية كمثل خرافة أن الهند شمس ثانية ترفع حرارة شبه الجزيرة العربية

والمعارف العلمية من فيزياء ورياضيات وغيرها .. هي أقصر ما تكون وأبعد ما تكون عن الدخول في تصحيح المفاهيم الخاطئة المنتشرة بين الناس
ولا أقول الناس بعامة فقط .. بل إن الكثير من المختصّين المناخيين في الجامعات والمدارس يتنافسون على نشر الخرافة والجهل في الكتب والإعلام والاحتفاظ بها للأسف .. بل ويحاربون أي معلومة صحيحة تحاول كشف ضياعهم .. إن لديهم قدرة عجيبة على تكذيب كل معلومة صحيحة تكشفهم ، كما أن لديهم قدرة أعظم على الإيمان بكل معلومة كاذبة
​
إن معظم المعارف العلمية لا تحمل معنى المعرفة الحقيقية التي تتجاوز المتعلمين إلى غيرهم .. بل هي معارف علمية جوفاء .. تنتشي فخرا في الكتب وأروقة الجامعات ثم تنتحب في واقع مرير لوحدها في صمت يعلوها الغبار
​
تاركة خلفها وأمامها خرافات وأساطير ومفاهيم خاطئة تنتشر بين الناس دونما تصحيح لها

كل ذلك ... كله .. كانت نتيجته انعدام المعرفة المناخية والمعلوماتية المناخية التي كان من الواجب أن تقدمها للسكان في دول شبه الجزيرة العربية .. حيث لا العلوم المناخية قامت ولا المعارف العلمية انتشرت وانتشلت الجهل ولا علوم الكمبيوتر قدمت شيئا يذكر من مساهمات في رفع جانبي الحضارة ووقودها : العلم والإنسان

وبالتالي : لا وجود لمعرفة مناخية ولا بناء لمعلوماتية مناخية
​
إنك لن تجد اليوم أحدا يرتب سفره أو تجارته أو زراعته أو حضارته بالطائرة أو الباخرة والقطار والسيارة فقط لأن النجم الفلاني لمع في السماء  ، هؤلاء ذهبوا مع حضارتهم التي ذهبت هي الأخرى
​
أنت تعيش اليوم في مجتمع متعلم .. واقع متغير .. قائم على حضارة يضرها ويتلفها استخدامك للأنواء ويزيدك خسرانا ، استمرارك بتسفيه مناخك الذي تعيش فيه وتركه خاويا من كل مفهوم صحيح هو تسطيح لفكر أجيالك وتجهيل لهم وحرمان لهم أن يتعلموا بشكل صحيح
​
فأنا أتساءل وغيري كذلك : لماذا يتم الاهتمام بالأنواء وإهمال حياة البشر الذين يعيشون في شبه الجزيرة العربية في صحراء حارة قاحلة .. خطرة على الحياة الأحياء .. صحراء تشهد نهضة سكانية كبرى ، ربما هي لأول مرة في تأريخها السحيق .. حضارة سكانية قوامها أكثر من 75 مليون إنسان يعيشون في شبه الجزيرة العربية دون أي معرفة ومعلوماتية مناخية تحفظ لهم شيئا من حقهم في المعرفة والحياة

​نعم .. المعرفة هي الحياة أيضا


إن الذي ينشر كل يوم .. اليوم نوء كذا وفيه يحدث كذا وكذا .. هو عدو للمعرفة والعلم قبل أن يكون عدوا لصفاء الإسلام مما يشوبه من مكدرات الأساطير والخرافات
​
​::::::::::

إن المعرفة المناخية .. والمعلوماتية المناخية الحديثة تمدنا

بالفهم الصحيح .. بالحقائق .. بالتحليل .. بالتطور

تغذي عقول الأجيال وتحميهم من الخرافات والأساطير القديمة التي قد تتعمق لعقيدتهم الإسلامية .. تلفت أنظارهم لجمال هذه الصحراء التي يعيشون فيها .. لظواهرها .. لمظاهرها المختلفة .. لأمانها وخطورتها .. لكل ما يعلو من شأن الحضارة والمستقبل

تشاركنا في بناء أوطاننا .. وسكانها

إنها تزيدنا فهما بحضارتنا .. بأرضنا .. بسمائنا .. بهوائنا

تحقق لنا أفضل السبل لثبات خطوات سيرنا نحو مستقبلنا

نخطط بها مشاريعنا التنموية .. .. نبني بها مشاريع مدننا وقرانا ومياهنا وزراعتنا واقتصادنا وأمننا

إن الطب .. والاقتصاد .. والسياسة .. والغذاء .. والتعليم .. والقدرات العسكرية .. والكل .. في حاجة ماسة إلى المعرفة المناخية والمعلوماتية المناخية التي تتصل بها وتقوم ببناء جوانب كثيرة منها

لسنا في حاجة للأساطير القديمة التي جاء الإسلام بنفيها وتنقيتنا منها ومن ضياعها

إننا لا نحتاج لناعق ينعق بغراب الأنواء كل صباح قائلا : اليوم نجم كذا وفيه تخرج الثعابين وترتفع الحرارة ويموت الأخضر واليابس وينقطع المطر وينهدم الأمل وهلم من الوساوس الشيطانية
​
إننا لا نحتاج أبدا مفردات التنجيم الشعبي القائم على (السنة السهيلية) وما يتصل بها من خرافات يضحك اليوم من تفاهتها وتهافتها الكبير والصغير

إن الجامعات في كل دول شبه الجزيرة العربية لا تقدم شيئا يستحق أن أذكره هنا في هذه المقالة سوى المفاهيم الخاطئة والعناق الحار بينها وبين تجار الأنواء .. الذين يبيعون على الناس كل يوم

المقولة الضائعة : اليوم يدخل نجم كذا وكذا


أمامنا جيل عدده 75 مليون نسمة .. ولا يزال في ازدياد .. جيل من حقه أن يعرف .. ولكنه لم يعرف ولم يشاهد ما كان يجب أن يشاهده من حقوقه .. ولنقل 

المعرفة المناخية الصحيحة

ولا يزال حتى كتابة هذه الأسطر .. يموت مع كل حالة جوية خصبة أو جافة أو باردة أو حارة إنسان بريئ .. أضاعه وابتلاه تجار الأنواء

اتركوا معرفة مناخية صحيحة في شبه الجزيرة العربية نقدمها للبشرية .. ونقول لمن يأتي بعدنا ومن حولنا أننا عشنا في شبه الجزيرة العربية وتركنا إرثا من العلم والخبرات الصحيحة

​ 
والله المستعان